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viernes, 8 de mayo de 2026

Dibujo con gradientes

Ya que hemos practicado gradientes y sombras, vamos a empezar un dibujo que lo pone en práctica.

Para hacerlo podéis elegir el motivo que os apetezca: animales...




... paisajes o lo que sea.

Simplemente no cojáis algo muy complicado. Y si tenéis una foto que os gusta, podéis calcar el contorno como forma de empezar.

Vamos a ver cómo se haría para el caso del barco:
PASO 1: Elegís un dibujo y dibujáis los contornos. El dibujo tiene que ser grande, ocupar casi todo el papel.



PASO 2: Pensáis las líneas divisorias: en el barco son los rayos del sol, pero en el faro son diagonales, en el caballo rayos curvos que salen de su ojo... podéis elegir lo que queráis, las marcáis con lápiz suavecito.


PASO 3: Empezamos a sombrear haciendo degradados. Se trata de alternar los degradados: en una franja lo hacemos de claro a oscuro y en la siguiente de oscuro a claro (se ve bien abajo en el dibujo). Un degradado es ir dibujando de más oscuro a más claro con el lápiz (mira la imagen de debajo)


 
Degradado de oscuro a claro
PASO 4: Cuando os encontréis una línea de contorno (del barco, del mar, de una nube...), el degradado empieza de nuevo (mirad abajo en el dibujo)





Pasos del ejercicio: 1, 2, 3 y 4


Hoy vamos a empezarlo: Buscáis una imagen que os guste, preparáis papel de dibujo o folio A-4, y hacéis el paso 1: dibujáis los contornos.




miércoles, 11 de noviembre de 2020

Paul Noble- Nobson Newtown

Paul Noble es un dibujante británico, fue nominado en 2012 al famoso premio Turner. Tiene en común con vosotros, que creó un territorio llamado Nobson Newtown, en el que lleva varios años trabajando.

En el siguiente vídeo se alterna el mapa del territorio con algunos de los dibujos del mismo. El vídeo se hizo a propósito de una exposición en el Museo Boijmans Van Beuningen, en Rotterdam. Pasa muy deprisa por los dibujos, así es que os aconsejo pararlo para observarlos más despacio. 

Paul Noble: N is for Nobson from Museum Boijmans Van Beuningen on Vimeo.


También podéis ver dibujos de Nobson en la web de la galería Gagosian, si uno os gusta haced clic sobre él, se amplía y se pueden ver todos los detalles ¡que son fascinantes!

miércoles, 14 de octubre de 2020

Saul Steinberg

 Como estamos dibujando los mapas de nuestra vida reciente, os dejo aquí un par de ellos del dibujante Saul Steinberg.

 

Saul Steinberg. Autogeography

Saul Steinberg. Autobiographical

Como Autogeographical tiene muchos detalles, podéis ver este vídeo que recorre el dibujo:


autogeography from RENZO SANAVIA on Vimeo.

domingo, 22 de marzo de 2020

Ejercicios de dibujo del natural (4ºCD y 4ºE)

Para entrenar la conexión entre la mano y el ojo, vamos a hacer cuatro dibujos de nuestra mano en una misma postura. No lo hagáis con la palma abierta y los dedos extendidos, en este caso es la opción más complicada porque no tendréis referencias. Id a un sitio tranquilo, preferentemente sin música ni nada que os distraiga, es un ejercicio de concentración. En total no deberíais tardar más de 1 hora en hacer los 4 dibujos.

Primer dibujo: ponéis la mano en la postura que queráis y hacéis un dibujo de línea, sin sombras ni color. Escribid un número 1 junto al dibujo.
Segundo dibujo: cambiamos de mano, vais a dibujar con la mano con la que no soléis dibujar. Buscad una postura similar al dibujo anterior pero con la otra mano. Al dibujar con la mano contraria le ponéis un reto al cerebro que va a hacer que se tenga que concentrar más en lo que está viendo. Obviamente os va a quedar un poco mal, porque no es vuestra mano más "hábil"; pero el objetivo del ejercicio es conseguir esa concentración. Escribid nº 2.
Tercer dibujo: volvemos a la mano "buena", pero ahora vais a dibujar sin mirar el papel. Como esto es un poco raro os he preparado un vídeo para explicarlo. Disculpad la calidad, me ha pillado sin el equipo en casa. Escribid nº3






Cuarto dibujo: volvemos a dibujar la mano de forma "normal", con la mano que nos gusta, mirando el papel... pero en la misma pose con la que lleváis dibujando desde el principio. Escribid nº4.

Antes de pasar a otra cosa, y de enviarme las fotos, podéis dibujar las 4 manos en un papel grande, si queréis, o poner los 4 papeles juntos para mandármelo todo en una foto. Quiero que observéis si hay alguna diferencia entre el primer y el último dibujo ¿habéis mejorado algo? ¿cómo os habéis sentido al hacer los dibujos 2 y 3?

martes, 17 de marzo de 2020

Sombreado de objetos (2ºD)

Vamos a empezar como en el vídeo con un objeto sencillo como un huevo (podéis elegir otra cosa que sea parecida). Vais a ponerlo sobre un papel blanco, y vamos a preparar dos iluminaciones diferentes:
  • Por un lado vamos a trabajar con luz difusa, es decir, vais a poner vuestro bodegón (el huevo y el papel), cerca de una ventana y con esa luz indirecta vais a hacer un dibujo prestando atención a las luces y las sombras.
  • Por otro lado vamos a trabajar con luz dura, para lo cual vais a iluminar el bodegón con una lámpara que esté bastante cerca y lo vais a dibujar.

¿Hay alguna diferencia entre las sombras del huevo cerca de la ventana y las del huevo iluminado por una lámpara? ¡Pues se tiene que notar en el dibujo!

¿Qué luz tiene cada uno?

Podéis dibujar cada huevo en una hoja del cuaderno, o los dos en un papel de dibujo.

Os dejo aquí el vídeo por si tenéis que verlo otra vez:

lunes, 16 de marzo de 2020

Escalas de grises (2ºD)

La primera tarea va a consistir en hacer unos gradientes en vuestro cuaderno. Tienen que tener 6 pasos, incluyendo el blanco y el negro. Cada rectangulito de la barra va a medir 2 cm de ancho por 3 cm de alto. Tenéis que hacer cuatro barras, una sombreada a lápiz, otra de hatching o cross hatching (trama de líneas), otra de stipling (puntillismo), y otra libre. Aquí tenéis un ejemplo:




Os dejo aquí el vídeo de explicación por si tenéis que verlo otra vez:



 

#yomequedoencasadibujando (4ºCD y 4ºE)

Vamos a hacer un dibujo que va a ser publicado en las redes con el hashtag #yomequedoencasadibujando
Y ese es el tema, libre, pero que refleje de alguna forma cómo os sentís estos días.
El dibujo tiene que incluir al menos tres elementos: algo dibujado de observación, un pequeño collage y un texto.

Podéis ver un par de ejemplos:




 Si es posible, hazle una foto de tu dibujo y súbela (con la misma palabra que cuando hicimos las fotos) a esta carpeta:
 4ºCD , 4ºE antes de que acabe el viernes 20.

¡¡¡No te olvides de escribir tu nombre en el nombre de la foto!!!

lunes, 12 de enero de 2015

Dibujo tonal

Mirad en el blog de la OWU este recopilatorio de dibujos tonales
Antonio López
Los dibujos son de: Leonardo Da Vinci, Edgar Degas, Georges Seurat, Charles Sheeler, Wayne Thiebaud, Antonio López (3 dibujos), Andrew Wyeth (2 dibujos), Jim Dine, Vija Celmins, Kevin Brady (2 dibujos), Sangram Majundar (2 dibujos), Michael Kareken (3 dibujos).

Gomas de borrar

Mirad aquí el artículo sobre los distintos tipos de gomas de borrar del que hablamos en clase.

domingo, 5 de mayo de 2013

miércoles, 24 de abril de 2013

Semana del dibujo y la ilustración

Del 13 al 19 de mayo, en el Museo ABC, y la Escuela de Arte 10
Habrá talleres de ilustración de prensa, de moda, cómic, animación, libros interactivos... AQUÍ (o en el tablón del pasillo de dibujo) tenéis toda la información, elegid pronto y reservad el taller al que queréis asistir, ¡que se van a llenar!

Los días 15 y 18 de mayo será la jornada de puertas abiertas de la Escuela de Arte 10.

¡no os lo podéis perder!

lunes, 4 de febrero de 2013

Manuela Betancourt

Mirad las bolas de papel de Manuela Betancourt
Están pintadas a óleo, pero os puede ayudar fijaros en cómo están iluminadas, cómo las ha colocado en el papel, cómo cambia el dibujo en función del papel que se arrugue... También os puede interesar el proyecto 365 días/365 dibujos y a ver si alguien se pica...

miércoles, 23 de enero de 2013

Georges Seurat

Merece la pena echar un vistazo a la página de la exposición de dibujos de Seurat que hicieron en el MoMA hace unos años
Está en inglés, pero tienen muchísimos de los exquisitos dibujos de Seurat. ¡Disfrutadlo!